Цели родителя и ребенка
ИсходнаяВведение
Данный текст - не по книге, это личные заметки "библиотекаря" про цели обучения своего ребенка.
В моем случае ребенку 3,5 года (на конец 2025 года).
Уровень владения языком - уже можно беседовать.
Поэтому возникла необходимость наметить цели обучения, согласовать их с мамой, а дальше последовательно двигаться к их достижению.
ИнтересыКраткосрочные цели ребенка
- Давай поиграем (в игрушки или реже на ноутбуке/планшете).
- Хочу мультик про динозавров.
- Можно еще одну шоколадку?
- Пойдем гулять в
лес/лес, на батут(летомина даче).т.п.
ЦельДолгосрочные родителяцели родителей
Можно брать в фокус разные вопросы: здоровья ребенка, счастья, успешности и т.д. Здесь сконцентрируемся на том, что обычно называют "дать ребенку образование". Правда такая краткая формулировка цели требует уточнений.
Что значит "образование"? Можно начать с конца - зачем нужно образование? Считается, что во взрослой жизни образование должно помогать в работе (в широком смысле слова, не только в работе по найму). А работа предполагает решение различных задач. Прогнозировать какими онибудут будутзадачи через 1515-20 лет сложно, пусть даже методология Jobs To Be Done говорит о стабильности работ (можно ли их представить графом? Обсудить с Давыденковым)., Тоно естьвот методы, инструменты и технологии работы постоянно меняются. Можно рассматривать образование - этокак один из инструментов для решения задач. А фундаментальное образование тогда - инструмент универсальный, для решения широкого спектра задач.
Что значит "дать"? Пожалуй цель не "дать образование" раз и навсегда, а привить устойчивую привычку учиться, исследовать, развиваться (lifelong learning). При этом одного любопытства недостаточно, потомунужна еще готовность трудиться над решением задач, порой очень непростых. И важно помнить, что в процессе обучения ребенок может действовать неэффективно.неэффективно, поэтому стоит отдельно думать над обучением эффективному обучению (а потом и шире - мышлению, деятельности).
Постановка цели ребенку
Допустим родители продумали цели для ребенка. Но как их ему передать? Как описать цель ребенку,так, чтобы емуребенку стало интересно к ней двигаться? Или хотя бы не вызвать отрицание, движение в противоположную сторону.
Учитывать "кривую обучения" самому и пробовать объяснить ребенку как действовать с ее учетом.
Учитывать современные подходы из маркетинга и принятия решений (например, nudge theory) - не ждать быстрых результатов, изменений поведения, действовать множеством "касаний".
Учитывать "кривую обучения" самому и пробовать объяснить ребенку как действовать с ее учетом.
Учитывать современные подходы из маркетинга и принятия решений (например, nudge theory) - не ждать быстрых результатов, изменений поведения, действовать множеством "касаний".